胖乎乎的小手教案设计,胖乎乎的小手优秀教案

小学一年级语文《胖乎乎的小手》原文、教案及教学反思

爸爸刚下班回来，拿起画，看了又看，把画贴在了墙上。

小学一年级语文《胖乎乎的小手》教案 （一）活动激趣，揭题引文 看手：叫学生伸出自己的小手，看看谁的手是胖乎乎的？ 画手：请胖乎乎小手的学生上台，把手压在黑板上用粉笔画出轮廓。

《胖乎乎的小手》教案 篇1 学习目标 认识“胖、喜”等13个生字，《胖乎乎的小手》教学设计及反思教案教学设计。会写“看、着”等6个字。 正确、流利、有感情地朗读课文。

【篇一】小学一年级语文《胖乎乎的小手》知识点 字：画、墙、贴、替、润、挠、痒 词：手绢、厨房 重点句子：爸爸刚下班回来，拿起画，看了又看，把画贴在了墙上。

小学一年级语文《胖乎乎的小手》教学反思1 《胖乎乎的小手》这篇课文讲述了兰兰胖乎乎的小手帮家人拿过拖鞋，洗过手绢，挠过痒痒，而使全家人都喜欢这双胖乎乎的小手，从课文中我们也感受到兰兰从小爱劳动关心长辈的好品质。

人教版一年级下册语文《胖乎乎的小手》教案（一）教学目标：学会认识13个生字，会写6个生字。正确、流利朗读课文。争着让你自己也拥有让全家人喜爱的小手。

小学一年级语文《胖乎乎的小手》教学反思

小学一年级语文《胖乎乎的小手》教学反思1 我在教学《胖乎乎的小手》这篇文章时，围绕爸爸、妈妈、姥姥的三句话来展开教学，让学生在学习的过程中体验、感受兰兰勤劳、孝敬长辈的好品德。首先，创设情景，激发兴趣。

语文课文《胖乎乎的小手》教学反思1 一个良好的开端是成功的一半，而在低年级语文课堂上，一个良好的导语更是一节课成功的关键。

【篇一】小学一年级语文《胖乎乎的小手》原文 全家人都喜欢兰兰画的这张画。爸爸刚下班回来，拿起画，看了又看，把画贴在了墙上。

小学一年级语文《胖乎乎的小手》教案 （一）活动激趣，揭题引文 看手：叫学生伸出自己的小手，看看谁的手是胖乎乎的？ 画手：请胖乎乎小手的学生上台，把手压在黑板上用粉笔画出轮廓。

”这是一年级语文下册《胖乎乎的小手》一课中小主人公兰兰说的一句话，也是我在教学这一课时导入中的环节。

《胖乎乎的小手》教案

1、回家和爸爸妈妈一起阅读《胖乎乎的小手》。 说一说你胖乎乎的小手都为家人做过什么？ 课堂总结。 学了这一课，你懂得了什么？ 【篇三】人教版小学一年级下册语文教案（语文园地四） 教学目标： 知识目标： 认识、积累字词。

2、教材简析 亲情，自古是人们讴歌的主题；家庭，历来被人们当作是爱的港湾。本组教材在简短的导语之后，以新三字经的形式编写识字课，即认了字，又使学生懂得尊敬长辈的道理。

3、第二单元，以温馨的亲情为主题，亲情，自古以来是人们讴歌的主题。“黄香温席”、“卧冰求鲤”、“负米养亲”……这拳拳的赤子之心，不知感动了多少炎黄子孙。

4、核心提示：一个良好的开端是成功的一半，而在低年级语文课堂上，一个良好的导语更是一节课成功的关键。

一年级语文下册《胖乎乎的小手》教案12

1、《胖乎乎的小手》小中见大，通过一张画巧妙地夸奖了兰兰从小爱劳动、关心长辈的好品德。下面是我分享的课文教案，一起来看一下吧。教学目标：认识胖、喜等13个生字，会写看、着等6个字；学习新偏旁刂。

2、作为一名教师，常常要根据教学需要编写教学设计，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。我们该怎么去写教学设计呢？下面是我整理的一年级语文下册胖乎乎的小手教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

3、【篇二】小学一年级语文《胖乎乎的小手》教案 【教学目标】会运用自己的方法学会阅读中遇到的生字。能深入角色把文章读通、读懂、读出情感。培养爱识字、会识字的兴趣，并渗透“换偏旁、顺口溜”等识字方法。

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