小青石教案设计,四年级上册小青石教案

鲁教版小学三年级下册语文《爬山虎的脚》教案三篇

1、请自学第三自然段，边默读边画出写爬山虎脚的有关句子。 观察实物（或挂图），默读课文，进一步了解爬山虎脚的位置、样子、颜色。用自己的话与同桌相互说一说。

2、然后再从课题入手，直奔重点段落，研读爬山虎的脚是怎样的，它是怎样一步一步爬上墙的，然后再学习其他段落，弄明白爬山虎的叶子与爬山虎一脚一脚往上爬的关系。

3、学生准备水彩笔。爬山虎实物。爬山虎的脚图片。教材分析：这篇讲读课文，按照从整体到部分，再到细节的顺序观察，介绍了爬山虎的特点，着重介绍了它的“脚”，即爬山虎的脚。写了“脚”的生长部位、形状和作用。

4、【篇一】小学三年级语文《爬山虎的脚》教案 教学要求： 能流利的朗读课文，读懂课文，了解爬凯山虎的特点；理清课文叙述顺序，能抓住课文主要内容。 学习作者的观察方法，培养细致、有序的观察习惯。

2020年四年级语文小青石教学设计优秀范文合集

1、四年级语文上《小青石》教学设计篇1 教材分析： 《小青石》是一篇童话故事，这篇童话故事讲了小青石不安于过平静舒适的生活，要到都市里去。

2、苦心钻研 板书设计： 语文园地八 《舟夜书所见》 《李时珍》 行医 寻药 写书 四年级下册语文园地八教学设计篇2 学习目标 围绕21世纪科技发展使自己所产生的奇思妙想这一话题，进行口语交际；在此基础上，把自己的奇思妙想写下来。

3、小学语文四年级优秀教学设计1 教学要求： 正确、流利、有感情地朗读课文，并能分角色朗读“打电话”这部分课文。 学会本课生字，理解由生字组成的词语。 指导学生通过文章中具体的语言材料，认识诚实和信任比金钱更重要。

4、课后作业 找其他童话故事读一读，将给别人听。 课外同步阅读《小青石》和《格林童话》。 四年级上册语文教案模板2020（二） 教学目标 了解雅鲁藏布大峡谷的自然生态情况，感受大峡谷的壮丽奇异之美。

5、作业 背诵、默写《题西林壁》。 结合生活事例，说说你是怎么理解“不不识庐山真面目，只缘身在此山中”这句诗的意思。

6、下面是我为大家整理的四年级上册语文教学设计范文（通用3篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 四年级上册语文教学设计1 教学目标： 通过本组课文的学习，对学生进行热爱家乡、热爱祖国的教育。

人教版小学三年级道六年级容易上语文公开课篇目有哪些

人教版小学六年级上册语文公开课教案1 《花果山拥立美猴王》 教学目标： 通过交流资料信息，初步了解《西游记》在中国文化、文学的意义，激发学生阅读古典名著的兴趣及了解神话小说。

《蜜蜂》。公开课是有组织、有计划、有目的一种面向特定人群作正式的公开的课程讲授形式活动。公开课主题鲜明、任务明确，除了学生参加听课外，还有领导及其他老师参加，是老师展示教学水平，交流教学经验的好时机。

《观潮 》《火烧云》《 鸟的天堂》比较适合上公开课。语文是一个多义词，通常作为语言文字、语言文学、语言文化的简称，其本义为“语言文字”。语文课一般被认为是语言和文化的综合科。

小学六年级语文《匆匆》优秀公开课教案一 教材简析： 《匆匆》是小学语文第十二册第四单元讲读课文。本单元阅读训练的重点是从阅读的内容想开去。

部编版六年级上册语文公开课上《穷人》。根据查询相关资料显示《穷人》这一课是比较好上公开课的，因为这一课有细腻的心理描写，环境描写等，可以深入分析。

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